Für Schulen, die Förderung nachvollziehbar machen wollen
Der Bildungs Kompass bringt Diagnostik, Förderplanung und Verlaufsdokumentation an einer Stelle zusammen: Likert-Fragebögen mit automatischer Auswertung, daraus entstehende Förderpläne mit Zielen, Maßnahmen und Beobachtungen - und eine Förderhistorie, die auch Jahre später noch zeigt, was wann warum entschieden wurde.
Weil Förderbedarf selten an einem Tag auffällt, sondern über Wochen - und weil die Begründung dafür später belastbar sein muss.
Fragebögen mit Likert-Skalen erfassen Beobachtungen strukturiert. Die Auswertung rechnet Antworten auf eine einheitliche Skala um, dreht negativ formulierte Fragen automatisch und vergleicht das Ergebnis mit dem Schwellenwert des Fragebogens - nachvollziehbar und für jede Ausfüllung gleich.
Ausfüllungen, Förderpläne, Beobachtungen und Abschlüsse hängen an der Schülerin oder dem Schüler, nicht an einem Laufwerk. Die Förderhistorie zeigt den ganzen Verlauf chronologisch - auch nach einem Klassen- oder Zuständigkeitswechsel.
Wer fachliche Inhalte sehen darf, ergibt sich aus der Zuständigkeit für genau dieses Kind: Klassenleitung, Delegation oder - nur für Admins, nur lesend und protokolliert - ein begründeter Notzugriff.
Sechs Bausteine, die ineinandergreifen - von der ersten Beobachtung bis zum abgeschlossenen Förderplan.
Vorlagen aus Fragen, gruppiert nach Bereichen wie „Soziales Verhalten".
Sobald eine Ausfüllung abgeschlossen ist, steht das Ergebnis bereit.
Eine Ausfüllung lässt sich an Personen ohne Konto vergeben.
Vom Befund zum Plan - mit oder ohne Fragebogen als Grundlage.
Der Plan bleibt über seine Laufzeit lebendig statt einmal ausgefüllt.
Sie schlägt vor, sie entscheidet nicht - jede Ausgabe ist bearbeitbar.
Die Schulleitung richtet Klassen ein und setzt die Klassenleitung - auch im Team. Damit steht fest, wer für wen zuständig ist, ohne dass jemand Rechte einzeln vergeben muss.
Eine veröffentlichte Vorlage geht an die eigene Person, an eine Kollegin oder an Eltern und externe Fachkräfte ohne Konto. Wer eine Zuweisung erhält, wird dadurch mitverantwortlich - externe Personen bewusst nicht.
Nach dem Abschluss steht die Auswertung bereit: Gesamtwert, Werte je Bereich und die Frage, ob der Schwellenwert überschritten ist. Auf Wunsch erklärt die Assistenz in Klartext, welche Fragen den Wert treiben.
Aus einer oder mehreren Ausfüllungen entsteht ein Plan mit Ziel, Maßnahmen und Zeitraum. Beobachtungen dokumentieren den Verlauf, Verlaufskontrollen belegen ihn - bis zum Abschluss mit Grund und Notiz.
Echte Ansichten aus der Anwendung, mit Beispieldaten.
Gesamtwert, Werte je Bereich und die Einordnung am Schwellenwert des Fragebogens.
Zeitraum, Ziel, Maßnahmen und verantwortliche Person - optional auf Basis von Ausfüllungen.
Vorschläge landen als bearbeitbarer Text im Formular - abschicken tut die Lehrkraft.
Alle Ausfüllungen und Förderpläne einer Schülerin oder eines Schülers in einer Zeitleiste.
Sie sehen genau die Kinder, für die Sie zuständig sind - als Klassenleitung oder weil eine Kollegin Sie hinzugezogen hat.
Sie verwalten die Konten und Klassen Ihrer Schule und behalten die Struktur im Blick, ohne automatisch in jede Akte zu schauen.
Datenschutz & KI
Jeder Vorschlag landet als bearbeitbarer Text in einem Formular. Gespeichert wird erst, wenn eine Person bestätigt - die fachliche Verantwortung bleibt, wo sie hingehört.
Namen werden vor einem Modellaufruf durch Platzhalter ersetzt, und die Spracherkennung für Diktate läuft auf eigener Infrastruktur.
Die Assistenz lässt sich für eine Schule abschalten. Fragebögen, Auswertung, Förderpläne und Historie funktionieren unverändert weiter.
Wie das im Einzelnen funktioniert, steht in den häufigen Fragen.
Nein. Die Assistenz lässt sich für eine Schule abschalten; alle Aufgaben - Fragebögen, Auswertung, Förderpläne, Beobachtungen, Historie - funktionieren ohne sie genauso. Wo sie aktiv ist, schlägt sie nur vor: Gespeichert wird erst, wenn eine Lehrkraft bestätigt.
Nein. Namen, Klassenbezeichnungen und Fragebogentitel werden vor jedem Modellaufruf durch nummerierte Platzhalter ersetzt und danach wieder zurückübersetzt. Das gilt auch für frei geschriebene Texte wie Förderziele und Beobachtungen. Diktate werden auf einem selbst betriebenen Server transkribiert.
Ja. Eine Ausfüllung lässt sich an eine externe Person ohne Konto vergeben - typischerweise Eltern oder eine externe Fachkraft. Sie bekommt einen Link per E-Mail, 14 Tage gültig, zusätzlich geschützt durch einen separat mitgeschickten Code. Weiteren Zugriff auf die Anwendung erhält sie dadurch nicht, und die Zuweisung ist jederzeit widerrufbar.
Nur wer für dieses Kind zuständig ist: die Klassenleitung, eine hinzugezogene (delegierte) Lehrkraft oder - ausschließlich lesend, mit Pflicht-Begründung und protokolliert - ein Admin per Notzugriff. Ohne eine dieser Zuständigkeiten sieht eine Lehrkraft das Kind überhaupt nicht.
Schulen werden vom Betrieb der Plattform freigeschaltet, zusammen mit dem ersten Admin-Konto. Dieses Konto lädt anschließend die weiteren Kolleg:innen selbst ein - als Admin oder Lehrkraft. Schreiben Sie uns, dann klären wir das Weitere.
Klassen und Schüler:innen lassen sich archivieren, statt sie zu löschen: Sie verschwinden aus den aktiven Listen, ihre Historie bleibt vollständig erhalten und ist bei Bedarf reaktivierbar.
Sie möchten wissen, wie der Bildungs Kompass in Ihrer Schule aussehen würde? Melden Sie sich - wir zeigen die Anwendung an einem echten Beispiel und klären alles Weitere im Gespräch.